بررسی نگرش معلمان و دانش آموزان به شیوه های ارزشیابی د ر مدارس

  این فایل درقالب ورد وقابل ویرایش در 25 صفحه می باشد . «چکیده»   پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه بین ارزشیابی و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان راهنمایی بر روی 64 دانش آموز و 64 معلم انجام گرفته است.   جهت گردآوری داده ها، 2 عدد پرسشنامه شامل سئوالات محقق ساخته، یکی ویژه دانش آموزان با تعداد 10 سئوال و دیگری ویژه معلم با تعداد 20 سئوال تهیه و اجرا شد، که بعد از تجزیه و تحلیل داده ها نتایج حاصل به شرح زیر می باشد:   اکثر دانش آموزان و معلّمان دوست دارند امتحانات به صور ...